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孩子做错事，我们当然可以批评。但同样是批评，为什么有的孩子虚心接受，有的却容易走极端?关键就在父母怎么说。
1.表达担心，而不是发泄情绪"你这么晚没回家，我很担心"比"你还记得有个家吗"更有力量。前者传递的是关爱，后者传递的是愤怒。孩子感受到担心时会愧疚，感受到愤怒时会对抗。
2.先自我反思，再指出问题"是我没讲清楚，我再给你讲一遍"比"你到底有没有认真听"更能建立信任。承认自己的不完美，孩子反而更愿意承认错误。
3.共情理解，而不是否定打击"这道题确实难，需要我帮你吗"比"你怎么这么笨"更能激发动力。被理解的孩子有安全感，有安全感的孩子更愿意尝试。
4.肯定中提建议，而不是直接批评"你进步很大，如果再认真一点就更好了"比"你又错了"更容易接受。先给甜头，再提要求，孩子的抵触情绪会大大降低。
5.引导思考，而不是强制命令"你觉得可以怎么做"比"你必须这样做"更能培养责任感。自己想出的解决方案，孩子执行起来更主动。真正的批评是建设而非破坏，是连接而非对立。小小的表达改变，能带来大大的关系改善。

除了这些以外，你还要告诉他 人类的世界比动物世界还要残酷

如何有效批评孩子：建设性沟通的五个要点

孩子做错事时，父母的批评方式至关重要。不同的批评方式可能导致截然不同的结果。以下五个要点可以帮助父母更有效地批评孩子，促进他们的成长和家庭关系的和谐。

1. 表达担心，而不是发泄情绪
   - 正确表达："你这么晚没回家，我很担心。"
   - 错误表达："你还记得有个家吗？"
   - 解释：前者传递的是关爱，后者传递的是愤怒。孩子感受到担心时会感到愧疚，而感受到愤怒时则会对抗。通过表达担心，孩子会理解父母的关心，从而更愿意改正错误。

2. 先自我反思，再指出问题
   - 正确表达："是我没讲清楚，我再给你讲一遍。"
   - 错误表达："你到底有没有认真听？"
   - 解释：承认自己的不完美，孩子反而更愿意承认错误。这种方式可以建立信任，让孩子感到父母也是会犯错的普通人，从而更容易接受批评。

3. 共情理解，而不是否定打击
   - 正确表达："这道题确实难，需要我帮你吗？"
   - 错误表达："你怎么这么笨？"
   - 解释：被理解的孩子有安全感，有安全感的孩子更愿意尝试。通过共情理解，孩子会感到父母的支持和鼓励，从而更有动力去解决问题。

4. 肯定中提建议，而不是直接批评
   - 正确表达："你进步很大，如果再认真一点就更好了。"
   - 错误表达："你又错了。"
   - 解释：先给甜头，再提要求，孩子的抵触情绪会大大降低。通过肯定孩子的努力和进步，再提出改进建议，孩子更容易接受并付诸行动。

5. 引导思考，而不是强制命令
   - 正确表达："你觉得可以怎么做？"
   - 错误表达："你必须这样做。"
   - 解释：自己想出的解决方案，孩子执行起来更主动。通过引导孩子思考，可以培养他们的责任感和解决问题的能力，而不是简单地服从命令。

总结

真正的批评是建设性的，而不是破坏性的；是连接的，而不是对立的。通过小小的表达改变，父母可以带来大大的关系改善。有效的批评不仅能帮助孩子认识到错误，还能促进他们的成长和家庭关系的和谐。父母在批评孩子时，应保持和善且坚定的态度，给予心理支持，并明确批评的目的，这样才能达到最佳的教育效果。